Publicaciones de la categoría: Aholkuak eta gomendioak

What not to say to emerging readers

Anuncios

¿Conoces la historia del libro?

Este vídeo ha sido publicado por el Museo del Libro Fadrique de Basilea de Burgos. Si lo ves, conocerás de forma divertida cómo aparecieron los primeros libros. Sin lugar a dudas, el museo bien merece una visita. De verdad, es un buen plan. Si no puedes acercarte hasta Burgos, date una vuelta virtual por la página web del museo y disfruta de este coqueto e interesante lugar.

selfie de libro

GOMENDATUTAKO LIBURUAK. Negua 2014

gomendatutako liburuak

 

SAKATU GAINEAN ETA EZAGUTU GURE GOMENDIOAK.

BIDALI ZUREAK!

Azaroaren 25a institutuan

punto lila BATXI

punto lila dbh

Denok indarkeriaren kontra!

indarkeriari-ez

Galtzagorrikoek irakurketa gida hau prosatzen digute:

Emakumeen-aurkako-indarkeriari-ez: irakurketa gida

Isabel Solé. Creencias epistemológicas

Atxagak irabazi du Euskadi Literatura Saria 2014

Aurten Euskadi Literatura Sarien irabazlea Bernardo Atxaga (“Nevadako egunak”) izan da. Iñigo Roque (“Gauzen ordena naturala”, Antonio Lobo Antunes) izan da itzulpenik onena eta Idoia Estornes (“Cómo pudo pasarnos esto”) Txilen jaiotako euskal idazleak irabazi du 2014ko Euskadi Literatura Saria Gaztelaniazko literaturaren esparruan.

euskadi saria

 

Isabel Solé. Sentido de la lectura

Isabel Solé. Comprensión lectora

ISABEL SOLE: INTRODUCCIÓN

Zer egin dezaket seme-alabek irakur dezaten?

  • Lagundu, ez behartu irakurtzera.
  • Eskolako lanen jarraipena egin.
  • Irakurtzeko leku lasaia eta giro egokia prestatu.
  • Liburuak eskuratzeko aukerak eman.
  • Haiekin joan liburu dendetara, liburu azoketara, erakusketetara…
  • Egitekoak antolatzen lagundu: denbora, liburuak…
  • Interesa erakutsi semeak edo alabak egiten duenaz, ezagutzak eta liburuak partekatuz, interneten informazio bilaketak eginez…
  • Irakurtzea ohitura bihurtu.
  • Adi egon eta zalantzak argitzen lagundu.
  • Informazio- eta kontsulta-lan egokiak aukeratu.
  • Liburutegiko bazkide egin.
  • Askotariko informazio-iturriak erabiltzeko aukera eman etxean.
  • Liburuak aukeratzeko askatasuna eman; libururik ez debekatu.
  • Interneten lagundu eta elkarrekin nabigatu.
  • Haien gustuak ezagutu.
  • Haien adinerako egokiak diren liburuak eskaini.
  • Haiekin irakurri.
  •  Irakurritako liburuen inguruan hitz egin.
ALICIA PULEO

Just another WordPress.com weblog

Tras la pista de...

Just another WordPress.com weblog

Olaia Bilbao

Just another WordPress.com weblog

Nuestro blog de DC/Gure CD Bloga

Un blog para el profesorado de Diversificación Curricular (ámbito lingüístico y social)

Gizasemealabak

Just another WordPress.com weblog

Emakumeak ezagutzen

Just another WordPress.com weblog

Durangoko institutuko liburutegia

Just another WordPress.com weblog